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系列化課題を用いた認知発達プロセスに関する研究レビュー(展望)
http://hdl.handle.net/11316/569
http://hdl.handle.net/11316/5698ceb70df-35a4-46e9-af7c-ea2a661a6c0a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文（Article） (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-12-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 系列化課題を用いた認知発達プロセスに関する研究レビュー(展望) | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 認知発達 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 系列化 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 推移律 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 可逆性 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A review of studies on cognitive development using seriation tasks | |||||
| 著者 |
園田, 直子
× 園田, 直子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究の目的は， 第一にピアジェが認知発達プロセスを解明する為に創出した課題の中での代表的な課題である系列化課題に焦点を定め， その系列課題解決に必要な認知操作の発達的変化を追求していく中で， どのようのことが研究されてきているか， また研究者間でのアプローチにどのような差異がみられるかについての研究レビューを行うことである｡第二の目的は， その研究レビューを踏まえて， ピアジェが主張した｢真の意味での認知操作の発達｣， その中でもあるステージからあるステージへと認知構造が向上していく過程は， どのような位相を辿っていくか， その詳細な変化過程を明らかにすることの重要性を指摘することである｡ | |||||
| 書誌情報 |
久留米大学心理学研究 en : Kurume University psychological research 巻 8, p. 117-139, 発行日 2009-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 久留米大学大学院心理学研究科 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1348-1029 | |||||
| 書誌レコードID（NCID） | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11799812 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | http://ci.nii.ac.jp/naid/40016830080 | |||||
